Bonsoir, s'il vous plaît je n'arrive pas à écrire cette exercice le n° 5, pourriez-vous m'aider et m'expliquer la leçon sur la modalisation Merci d'avance

Bonsoir

Dans cet exercice, vous allez exploiter ou réemployer les moyens de modalisation ou ce qu'on appelle les marques de subjectivité comme elles sont signalées dans ton exercice que tu as étudié en classe.

Alors, pour t'expliquer cette leçon, voici ce résumé :

La modalité ou modalisation : c'est le fait de nuancer (appuyer) son discours selon l'impression qu'on veut produire sur le destinataire.

parmi les moyens de modalisation ou les modalisateurs , on a :

1) un vocabulaire valorisant (positif ou mélioratif). Exp : je trouve que c'est un beau film.  => beau

Un vocabulaire dévalorisant (péjoratif ou négatif). Exp : Je trouve que c'est un film ennuyeux. => ennuyeux

Dans la modalité, le locuteur donne ses sentiments et son point de vue dans la phrase en utilisant les modalisateurs ou les moyens de modalité ou modalisation. Donc, il y a une subjectivité dans son discours, c'est-à-dire ce dernier n'est pas objectif.

Subjectif  Vs  objectif

il y a d'autres moyens pour exprimer la modalité :

2) type de phrase exclamative et forme négative

3) Des adverbes comme : peut-être;  assurément; réellement ;  ...

4) Des verbes d'opinion : penser,  croire ; affirmer ; ...

5) Des verbes de modalité : falloir; vouloir; devoir

6) Des verbes impersonnels : il est sûr que ; il se peut que ; il semble que ; ...

Donc, dans ton exercice , tu vas rédiger un article qui va parler du problème de la négligence ou de l'indifférence  aux animaux adoptés ou possédés en utilisant les moyens de modalisation expliqués ci-dessus. Autrement dit, tu vas donner ton jugement ou ton opinion sur ce problème en utilisant ces moyens.